Инструкция
Отзывы
Адекватной мобильной версии Конструктора не существует (за ненадобностью). Для полноценной работы рекомендуем перейти за компьютер.
Конструктор индивидуальных заданий, самостоятельных и контрольных работ по информатике
 Вход/регистрация
Мы тоже используем куки 😀
(все используют, и мы используем)
Есть вопросы? Ответим! Просто напишите!
1. Вставьте список
Ваших учеников
(или вариантов), максимум 40:

Мы принимаем к оплате карты
Для входа нажмите одну из кнопок
Вход через ВКонтакте
Вход через Яндекс
Переключить вход через Google
на Яндекс или ВК
Совет: каждый раз используйте один и тот же способ входа
Ошибка!
Для составления карточек нужно сначала выбрать задания. Выберите хотя бы одно задание!

© school-pro.ru
Ошибка!
Для составления карточек нужно заполнить список учеников/вариантов. Введите хотя бы одну фамилию в поле слева!

© school-pro.ru
Ошибка!
За один раз можно делать до 40 вариантов включительно. Вы ввели
.

© school-pro.ru
Ошибка!
В одной карточке не может быть больше 20 заданий. (Вы выбрали
).

© school-pro.ru
Ошибка!
При создании "чередующихся" карточек можно выбирать не более 10 заданий. (Вы выбрали
).

© school-pro.ru
Подтверждение
Вы действительно хотите создать набор карточек?

Количество учеников (вариантов):

Количество заданий каждому:

Да  Нет
© school-pro.ru
Как продлить тариф?
Чтобы продлить тариф, необходимо:

1. Дождаться окончания срока действия предыдущего тарифа (если Вы продлите тариф раньше, то новый тариф начнёт действовать с даты продления, а не с даты окончания предыдущего).

2. Нажать на ссылку [Выбрать другой тариф] и перейти на страницу оплаты.

3. Произвести оплату и продолжать пользоваться Конструктором.


© school-pro.ru
Подтверждение
Вы действительно хотите создать набор "чередующихся" карточек?

Количество учеников (вариантов):

Количество заданий каждому:
"совместных" и столько же "личных"
Да  Нет
© school-pro.ru
Ошибка
Гости не могут просматривать
похожие задания на этой странице!

Войдите на сайт, воспользовавшись кнопкой "Вход/регистрация" в левом верхнем углу.

© school-pro.ru
Ошибка
Только пользователи, оплатившие доступ, могут просматривать похожие задания на этой странице!

Выбрать тариф

© school-pro.ru
Сообщить об ошибке в задании
Только зарегистрированные пользователи могут сообщить об ошибке в задании!

Пожалуйста, войдите на сайт, воспользовавшись кнопкой "Вход/Регистрация" слева вверху.

© school-pro.ru
Ошибка
Только зарегистрированные пользователи могут просматривать видеоразборы заданий!

Пожалуйста, войдите на сайт, воспользовавшись кнопкой "Вход/Регистрация" слева вверху.

© school-pro.ru
Похожие задания
Задания на этой странице не исчерпывают всех возможных
© school-pro.ru
2. Выберите задания каждому (максимум 20, для "чередующихся" карточек максимум 10):
Важно! Для оповещения о новостях Конструктора и для скачивания методических материалов создан чат ВК: присоединиться
💡 ОГЭ по информатике
✍
  Тема 1 (ОГЭ по информатике). Задание 1. Количественные параметры информационных объектов (4 типа заданий)
  • 1.1  В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Паша написал текст (в нем нет лишних пробелов):

    «Россини, Мусоргский, Балакирев, Моцарт, Лист — композиторы».

    При проверке оказалось, что фамилию одного из композиторов он случайно напечатал дважды подряд, поставив между ними пробел.

    В результате объём полученного текста в указанной кодировке стал на 10 байт больше, чем должен был быть. Определите, какая фамилия композитора была написана дважды.
    [Ответ: Лист]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
  • 1.2  В одной из кодировок Unicode каждый символ кодируется 16 битами. Артур написал текст (в нем нет лишних пробелов):

    «Австралия, Перу, Монголия, Нигерия, Чад — страны».

    Ученик вычеркнул из списка название одной из стран. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.

    При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 18 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название страны.
    [Ответ: Нигерия]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
  • 1.3  В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Тимофей написал текст (в нем нет лишних пробелов):

    «Кислород, водород, железо, медь, литий — химические элементы».

    Ученик вычеркнул из списка название одного из химических элементов. Заодно он вычеркнул ставшие лишними запятые и пробелы — два пробела не должны идти подряд.

    При этом размер нового предложения в данной кодировке оказался на 10 байт меньше, чем размер исходного предложения. Напишите в ответе вычеркнутое название химического элемента.
    [Ответ: кислород]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
  • 1.4  В кодировке Windows-1251 каждый символ кодируется 8 битами. Ваня написал текст (в нем нет лишних пробелов):

    «Волга, Нил, Ганг, Замбези, Меконг — реки».

    При проверке оказалось, что название одной из рек он случайно напечатал дважды подряд, поставив между словами пробел.

    В результате объём полученного текста в указанной кодировке стал на 7 байт больше, чем должен был быть. Определите, какое название реки было написано дважды.
    [Ответ: Меконг]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
✍
  Тема 2 (ОГЭ по информатике). Задание 2. Кодирование и декодирование информации (2 типа заданий)
  • 2.1  Специалист получил последовательность сигналов азбуки Морзе без разделителей:

    ..-...--....-.-.-

    В сообщении гарантированно использовались следующие буквы: 
    ┌───────┬───────┬───────┬───────┬───────┐
│   А   │   З   │   И   │   К   │   Ф   │
├───────┼───────┼───────┼───────┼───────┤
│  .-   │ --..  │  ..   │  -.-  │ ..-.  │
└───────┴───────┴───────┴───────┴───────┘
    Определите, какое слово было передано.
    [Ответ: физика]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
  • 2.2  В штаб поступили три зашифрованные радиограммы:
    1. 10000010
    2. 1010110010
    3. 10101111
    Известно, что при расшифровке используются коды из таблицы:
    ДЗКОПЩ
    1001100000111101

    Две радиограммы можно расшифровать несколькими способами, и только одну — однозначно. Найдите эту уникальную радиограмму и запишите расшифрованное слово.
    [Ответ: КОД]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
✍
  Тема 3 (ОГЭ по информатике). Задание 9. Анализирование информации, представленной в виде схем (2 типа заданий)
  • 3.1  Изучите карту маршрутов с односторонним движением между городами А–К. Схема маршрутов Посчитайте, сколькими разными способами можно проехать от начального пункта А до конечного К, используя только разрешённые направления (стрелки). Пути не должны проходить через один город дважды.
    [Ответ: 5]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
  • 3.2  Изучите карту маршрутов с односторонним движением между городами А–К. Схема маршрутов Посчитайте, сколькими разными способами можно проехать от начального пункта А до конечного К, используя только разрешённые направления (стрелки). Пути не должны проходить через один город дважды.
    [Ответ: 14]
    [просмотреть похожие] [сообщить об ошибке] [✖ видеоразбор отсутствует]

    Автор задания: Лилия Рангелова
✍
  Тема 4 (ОГЭ по информатике). Задание 10. Системы счисления (10 типов заданий)
Выбрано:
0
Обнулить выбор
"Чередующиеся" карточки »
Обычные карточки »
© Максим Семенихин, 2021 - 2026.  ОГРНИП 321645100074450  [Оферта]  [Контакты]  [Авторы]   [Политика конфиденциальности]